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Corresponde a la Secretaría de Educación, órgano de administración federal directa, las siguientes materias:

I - política nacional de educación; II - educación de la primera infancia; III - educación en general, incluyendo la enseñanza primaria, secundaria, superior, educación de jóvenes y adultos, educación profesional, educación especial y educación a distancia, excepto la educación militar; IV - evaluación, información e investigación educativa;V - investigación y extensión universitaria;VI - docencia; eVII - asistencia financiera a familias necesitadas para la escolarización de sus hijos o dependientes.

El Ministerio de Educación fue creado en 1930, poco después de la llegada al poder de Getúlio Vargas. Con el nombre de Ministerio de Educación y Salud Pública, la institución realizaba actividades propias de varios ministerios, como el de salud, deporte, educación y medio ambiente. Hasta entonces, los temas relacionados con la educación eran tratados por el Departamento de Educación de la Nación, vinculado al Ministerio de Justicia, por Fernando de Azevedo y firmado por otros educadores de renombre, como Anísio Teixeira. El manifiesto proponía que el Estado organice un plan general de educación y defina la bandera de una escuela única, pública, laica, obligatoria y gratuita. En ese momento, la iglesia competía con el Estado en el campo de la educación, fue en 1934, con la nueva Constitución Federal, que la educación fue vista como un derecho de todos, debiendo ser administrada por la familia y los poderes públicos. el entonces Ministro de Educación y Salud Pública, Gustavo Capanema Filho, promueve una gestión marcada por la reforma de la enseñanza media y universitaria. En ese momento, Brasil ya estaba implementando las bases de la educación nacional. Hasta 1953, fue el Ministerio de Educación y Salud. Con la autonomía dada al área de la salud, aparece el Ministerio de Educación y Cultura, con la sigla MEC El sistema educativo brasileño hasta 1960 fue centralizado y el modelo fue seguido por todos los estados y municipios. Con la aprobación de la primera Ley de Directrices y Bases de la Educación (LDB), en 1961, los órganos estatales y municipales ganaron mayor autonomía, reduciendo la centralización del MEC. Fueron necesarios 13 años de debate (1948 a 1961) para la aprobación de la primera LDB. La enseñanza religiosa optativa en las escuelas públicas fue uno de los puntos de mayor disputa para la aprobación de la ley. El trasfondo fue la separación entre el Estado y la Iglesia. El subsidio de educación, creado en 1962, también es un hecho destacable en la historia del Ministerio de Educación. Hasta el día de hoy, esta contribución sigue siendo una fuente de fondos para la educación básica brasileña. La reforma universitaria, en 1968, fue la gran LDB de la educación superior, asegurando autonomía didáctico-científica, disciplinaria, administrativa y financiera a las universidades. La reforma representó un gran avance en la educación superior brasileña, al establecer un modelo organizativo único para las universidades públicas y privadas.La educación en Brasil, en 1971, enfrentó una nueva LDB. La educación se vuelve obligatoria desde los siete hasta los 14 años. El texto también prevé un currículo común para la educación primaria y secundaria y una parte diversificada en función de las diferencias regionales.En 1985 se crea el Ministerio de Cultura. En 1992, una ley federal transformó el MEC en el Ministerio de Educación y Deportes y, recién en 1995, la institución pasó a ser responsable únicamente del área de educación. En 1996, se implementó una nueva reforma en la educación brasileña. la LDB más reciente, que trajo varios cambios a las leyes anteriores, con la inclusión de la educación de la primera infancia (jardín de infantes y preescolar). También se priorizó la formación adecuada de los profesionales de la educación básica con un capítulo específico para tratar el tema.También en 1996, el Ministerio de Educación creó el Fondo para el Mantenimiento y Desarrollo de la Educación Básica y la Valorización de la Enseñanza (Fundef) para atender a enseñanza fundamental. Los recursos del Fundef provinieron de los ingresos tributarios y transferencias de los estados, el Distrito Federal y los municipios vinculados a la educación Educación (Fundeb). Ahora, toda la educación básica, desde el jardín de infantes hasta el bachillerato, pasa a beneficiarse de recursos federales. Una apuesta gremial por la educación básica, que se extenderá hasta 2020. Es en esta trayectoria de casi 80 años que el Ministerio de Educación busca impulsar una educación de calidad. Con el lanzamiento del Plan de Desarrollo Educativo (PDE) en 2007, el MEC refuerza una visión sistémica de la educación, con acciones integradas y sin disputas por espacios y financiamiento. En el PDE, invertir en educación básica es invertir en educación profesional y superior, la construcción de esta unidad sólo será posible con la participación conjunta de la sociedad. Con la participación de padres, estudiantes, maestros y administradores, la educación se convertirá en un compromiso y un logro para todos.

Fuente: Ministerio de Educación